以信息技术构建高中地理活力课堂

摘要

高中地理更加抽象复杂,给学生学习造成很多困扰。并且,一些教师局限于传统的观念中,导致地理课程沉闷无趣,学生的学习激情大受打击。而信息技术可以解决大部分教与学的问题,所以,在高中地理课堂上,教师可以根据课程内容和学生的实际需求充分运用信息技术,从而提升课堂活力,优化学生的学习体验。