基于形成性评价简析大学英语教学的应用实践

摘要

目前,我国高校大学英语教学模式多样化变革下,原有总结性评价模式已经逐渐无法满足当前教学的要求,尤其总结性评价无法对教学过程和学习过程进行科学、合理的评估。因此,本篇文章针对形成性评价模式在大学英语教学中的实践应用做出仔细分析,首先阐述形成性评价相关概念,再分析形成性评价的应用优势,最后,提出学生课堂表现评价、课外互动沟通、作业完成性评价等实践方式。