初中班主任管理工作中的问题与策略探究

摘要

在新课改的时代背景下,新的教学理念对教师的教学工作存在新诉求。初中是学生身心发展的重要时期,在这一阶段初中班主 任教师应加强对学生的管理,不仅要关注学生的学习情况,还要深入了解学生在心理健康等方面的情况,并基于原有的教学工作中的缺陷 进行完善,结合学生当前阶段的发展特质与发展需求来具体制定管理制度,这样一来才能够不断提高管理水平,帮助初中生更好地开展学 习与生活。本文主要分为两部分,第一部分笔者论述了当前初中班主任在管理工作中所存在的问题,第二部分主要针对问题来对教师班级 管理提出一些指导性建议。