新课标背景下高中历史教学目标及权重研究

摘要

高中教育史中的基本素养是学生在学习历史的同时获得历史特征的本质特征和批判能力。它是历史知识、能力和方法、态度和 情感价值的综合表达,包括唯物史观、时空、历史数据、历史和家庭感情的解释五个方面。因此,唯物史观和其他五个维度成为高中历史 教学中新的培养目标。