新课改下小学语文识字教学探讨

摘要

基于新课改下小学语文识字教学探讨。首先分析出通过创设情境教学,激发学习兴趣、采用游戏教学,提高学习效率、结合生 活,拓展识字量三种途径。最后分析出新课改下的小学语文识字教学,有利于提高学生的识字能力,丰富学生的词汇量,加深学生对汉字 的理解,提高学生的语文学习能力。