运用混合式教学提升中职教师信息素养策略的研究

摘要

随着信息技术的发展,尤其是网络技术、大数据以及人工智能的出现,对于社会产生了诸多影响。信息技术在教学中渗透,教 师信息素养提升与教学质量的发展有着直接的关系。可见不断地探究提升教师信息素养相应的策略途径,具有很强的现实意义与必要性。 本文结合中职混合式教育教学实践,首先分析利用混合式教学提升中职教师信息素养的必要性,在此基础上,从教育教学理念转变、信息 化技术培训、混合式教学实践能力的培养以及反馈机制建立的层面展开相应的策略分析,为今后中职教育信息化发展提供相应的依据。