新课标指导下小学语文阅读教学策略探究

摘要

阅读是学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。这为我们开展小学语文阅读教学活动提供了思路,在当前的小学 语文阅读教学活动中,教师要切实关注学生的自主阅读体验,利用全新的教育理念作为指导,提升语文阅读教学质量,为小学生的语文核 心素养培养提供契机。笔者在本研究中致力于研究新课程改革影响下小学语文阅读教学的有效方法,希望本研究提出的策略具有实践应用 价值。