幼儿教师心理问题的成因与自我调节策略探究

摘要

当前,随着幼儿园各种问题频频被曝光,幼儿教师的心理问题受到了人们的广泛关注。幼儿教师的心理健康直接影响着其教学 的质量,影响着幼儿的身心健康和道德品质。因此,只有幼儿教师心理健康,才会促使幼儿教育的稳定发展,但幼儿教师由于各种因素的 影响,导致心理出现了不同程度的问题,这就需要幼儿教师采取有效措施,及时做出自我调整,从而对幼儿进行健康的教育。本文就对幼 儿教师心理问题的成因及自我调节策略进行探究。