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赵华丽; 陈春华; 吴英宾;
聊城职业技术学院,山东聊城252000;
信息化; SPOC; 高职; 混合教学模式;
机译:新兴工程教育背景下的计算机课程混合教学模式 - 以数据库的原则和应用为例
机译:基于SPOC的混合教学在大学时代新手培养中的应用研究:以“网络前端技术基础”课程为例
机译:基于项目驱动和TWI翻转的在线实践教学模式探索课程“Web前端技术基础”为例
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:在基于活动的中学科学教学单元的背景下,基于技术的差异化教学对特殊需求学生的影响。
机译:基于 Internet +大数据云平台的混合教学模式的探索与研究
机译:MOOC+SPOC 模式下 PAT 理念在高职财经专业课堂教学中的应用—— — 以《互联网金融营销》课程为例
机译:基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用
机译:基于数据库应用程序的直接改进的邮件应用程序,该数据库应用程序用于广告的特殊领域以及基于人工操作的基于算法的计算机程序的技术系统
机译:至少在定子反应器模式和超级定子反应器模式下易于实践的混合引擎。
机译:基于技术和实践的教学法的系统和方法
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