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郭翠珍; 张娟; 张晶;
苏州市职业大学计算机工程学院;
江苏苏州215006;
自主探究; 物联网应用开发; 教学方法;
机译:用于学习以用户为中心的应用开发的实践教育课程:荣获ISECON 2015优秀奖
机译:基于CDIO模型的“ Web应用开发”课程的改革与实践
机译:使用基于探究性学习的实验室项目:在实践性无机课程中的应用
机译:信息系统应用开发课程:卡内基梅隆大学全球教学法经验
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:联网感知物联网应用开发
机译:在教育技术研究计划的实践基础课程中学习CD教程的多媒体应用程序的多媒体应用开发Sebelas Maret University Surakarta
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:物联网设备控制应用的应用开发框架
机译:异类设备的选择性抽象集成物联网应用开发环境的方法及其系统
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