新工科背景下应用型本科院校金课建设与研究

摘要

新工科背景下应用型本科院校必须通过"金课"建设提升技术技能型人才培养质量和内涵式发展,结合大学计算机课程的建设,探索研究通过学生学习产出确定课程目标实现精准定位课程,结合社会专业需求确定课程内容实现创新优化课程,运用现代教育技术确定教学方法实现高效实施课堂,参照科学评价体系确定考核方案实现明晰考核规范.