在大一新生首先开设Internet实用技术课的探索

摘要

本文针对高校计算机基础教育面对随着信息技术普及到中小学,大一新生不完全是非零起点;随着以精品课程建设为核心的网络教育资源的丰富,网络教育日益受到关注,对直接在大一刚上课就开设Internet实用技术课做了探索,并反思了所遇到的问题以及解决方法。