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'计算机网络基础'课程'金课'建设初探

         

摘要

为了响应教育部关于建设"金课"的倡议,基于我院计算机科学与技术专业的"计算机网络基础"课程特点,结合该专业的毕业要求,修订了课程目标;根据课程目标,重新整合了教学内容,确定了线上线下混合式教学模式;构建课程目标达成度评价体系,并将其用于后续教学过程.实践结果表明,该教学改革符合混合式"金课"的建设要求,提升了教学效果.

著录项

  • 来源
    《计算机时代》 |2021年第5期|73-7680|共5页
  • 作者单位

    中北大学大数据学院、国家级计算机及应用虚拟仿真实验教学中心 山西 太原 030051;

    中北大学大数据学院、国家级计算机及应用虚拟仿真实验教学中心 山西 太原 030051;

    中北大学大数据学院、国家级计算机及应用虚拟仿真实验教学中心 山西 太原 030051;

    中北大学大数据学院、国家级计算机及应用虚拟仿真实验教学中心 山西 太原 030051;

    中北大学大数据学院、国家级计算机及应用虚拟仿真实验教学中心 山西 太原 030051;

    中北大学大数据学院、国家级计算机及应用虚拟仿真实验教学中心 山西 太原 030051;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法;
  • 关键词

    混合式"金课"; 课程目标; 达成度评价; 教学改革;

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