基于应用能力培养的程序设计课程SPOC教学研究

摘要

根据高校应用型人才培养的目标和要求,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式几方面对程序设计课程进行SPOC教学改革.建立课程教学平台,让学生自由选择课外时间学习,为学生的应用能力培养提供了时间和空间.设计应用型教学案例,采用项目教学法,让学生在实践项目的过程中培养应用能力.改革教学评价方式,加大对学生应用能力的考核,让学生更重视自身应用能力的培养.