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丁雷; 沈惠璋; 梁镇; 张永哲; 尉斌; 王瑞忠; 薄涛;
天津商业大学信息工程学院;
天津;
300134;
上海交通大学安泰经济与管理学院;
上海;
200052;
天津商业大学商学院;
天津工程师范学院网络中心;
300222;
任务; 编码; 反馈; 网络信息系统; 知识型员工;
机译:多机战斗任务的分层决策和信息系统
机译:基于油棕树形态特征的基于油棕榈树形态特征的表面不规则性履带式履带的设计与可行性研究
机译:基于任务管理的人力资源人员评价信息系统新的一致框架设计
机译:基于模型-视图-控制器体系结构模式的分层任务分析软件工具。
机译:脑网络中多尺度社区的分层组织是非树形结构
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:基于分层理论的Naf China Lake airfield土壤水泥当量等级评价
机译:根据分支的温度状态以分层树形拓扑将任务分配给外围处理单元
机译:基于快照的智能设备基于任务的快速模式任务完成型学习服务系统
机译:实时通信系统中基于任务的数据处理监督方法,涉及通过评估任务历史模式检测到任务数据处理失败时提供安全措施。
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