培养计算思维导向的高职Python编程课程的教学实践

摘要

Python语言作为目前最接近自然语言的通用编程语言,能够以简洁的语法表达实际的应用问题.但在实际教学过程中,面向高职学生的编程类课程教学还存在很多难题,其中之一就是面向具体问题无法使用具体的编程语言解决问题.针对这个问题,我们开展了培养计算思维导向的Python教学实践,初步取得了良好的效果.