混合式金课教学模式的信息研究与实践——以《电工电子技术》课程为例

摘要

在"互联网+"时代,将信息技术与教育深度融合,进行"混合式教学"是高等教育领域"课堂革命"的热点.本文对电工电子技术课程进行教学改革,以建设线上线下混合式金课为标准,通过分析混合式教学模式应用的可行性,构建了"慕课+微课+翻转课堂"的教学模式,将教学内容与学生专业、学科前沿、个性化学习相结合,培养学生的自主学习能力,提高学生的协同合作能力和创新精神,提高应用型本科高等院校的课堂教学效果.