高职计算机类专业'专创融合'教学模式的探索与实践

摘要

高等职业教育作为传承技术技能、促进就业创业,进行技术创新、推动经济社会发展的教育类型,肩负着培养具备创新精神及创新能力的高素质技术技能人才的任务,本文以专创融合的培养目标、课程体系、创新实践平台、教与学方法、教学评价等要素为切入点,创新高职计算机类专业"一核心二定义三重构"的专创融合教学模式,并阐述了该模式的改革路径.