创客教育理念下技能类课程教学模式研究——以《Flash动画制作》为例

摘要

创客教育强调以学生为中心,以"做中学"为理念,培养学生的实践、创新、协作和分享能力.通过梳理创客教育内涵、研究现状以及在教学中的特点,从教学目标、教学资源、教学活动以及教学评价四个方面,提出了创客教育理念下的教学模式,并以《Flash动画制作》课程为例进行教学实践.实践结果表明,学生对该教学模式较为满意,该模式在一定程度上提高了学生的创新能力,可以为高校课程教学提供借鉴.