试析数形结合思想在小学数学教学中的体现

摘要

数形结合的思想是数学学科教学的主线之一。小学数学的学习内容比较基础,小学数学教学的关键在于对小学生的数学思维的启发以及培养,对学生的逻辑思维进行正确有效的引导。在数学教学过程中,数学教师有必要培养以及提升学生的抽象思维能力,让学生在数学学习中将抽象的知识变为形象的内容。这种抽象思维能力对于学生的解题能力有极大的帮助,另一方面还可以帮助学生更加深入地理解教学知识。"数形结合"作为数学中一种非常重要的思想方法,它主要是将比较抽象的数学语言或者数量关系以更为直观的几何图形的方式展示出来,将图形问题通过数量关系让其更加具体化以及逻辑化。