谈高中数学教学中'关爱、平等'理念的渗透

摘要

数学在人类早期的生产活动中的应用是十分广泛的,但当前的数学教学过于注重学习成绩,在这样的情况下,学习好的学生就有可能受到老师特别的关注与照顾,学习差的一些学生老师则没有更多精力来关注他们的学习,或者彻底放弃了他们,导致学生自身也失去学习数学的兴趣.笔者觉得对学生要做到"关爱、平等".关爱全体学生而言,作为一名教师,要通过与学生课上或课下交往,发现学生的优缺点,给学生一点鼓励,让他们继续发扬优点,面对学生的缺点,通过他们容易接受的方式来通知他们,帮助他们改正,平等的面对每一个学生.