基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略

摘要

音乐课程是我国中小学教育的重要组成部分,意在培养学生的兴趣爱好,提升对音乐艺术的感知力,建立正确的审美和欣赏能力.在音乐系统中,民族音乐是一个独特的因数形式,带有浓厚的地域色彩和清晰的年代记忆,在小学音乐教学中加强民族音乐的教学,有利于稳定民族文化的传承和发展,推动民族音乐和现代艺术形式的融合,激发学生对本土文化的热爱.