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基于岗位核心能力的'软件测试技术'课程设计与实践

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摘要

针对传统高职"软件测试技术"课程教学过程中存在的课程学习与岗位脱节的问题,分析软件测试岗位能力和工作过程,提出教学时应以岗位核心能力为中心确定教学目标,依托实践项目,围绕工作过程组织教学内容,制定测试任务开展课堂教学.

著录项

来源
《软件》 |2020年第10期|286-288|共3页
作者
郑霖娟; 林昆;
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作者单位

清远职业技术学院信息技术与创意设计学院广东清远 511510;

清远职业技术学院信息技术与创意设计学院广东清远 511510;

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正文语种 chi
中图分类 TP311.56;
关键词
软件测试; 岗位能力; 工作过程; 测试任务; 课程设计; 教学实践;

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