高中古诗词教学中朗读教学法的有效性应用研究

摘要

古诗词作为高中语文教学中的一部分,多数教师的课堂教学表现不佳,学生的学习效果也呈现不良态势,在此情形下,笔者结合新课程中的教育标准,归纳了古人诗歌诵读的方式,由此展开了现代教育中古诗词教学的研究,依据教学实践的效果,提出并倡导古诗词的朗读教学法.本文即探析朗读教学法在高中古诗词教学中的有效应用策略与途径.