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浅谈高中地理教学中如何培养学生的思维能力

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摘要

高中地理新课改明确提出培养学生思维能力的教学目标.在高中地理教学中要改变以往只重知识忽视能力培养的传统教学模式,要突出学生在整个学习中的主体地位,引导学生展开自主探究,在探究中来发展学生的思维.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2020年第1期|142-142|共1页
作者
王垒;
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作者单位

河北省磁县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中地理; 思维能力; 学生; 主体地位;

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