浅谈小学数学生活情境教学的策略

摘要

生活情境的创设,是小学数学教学的有效手段,既能让学生发现数学学习与实际生活的联系,又使得学生体验到利用数学解决生活问题的乐趣.为此,我们课题组对"情境创设"开展深入探究,总结出以下四个方面的教学策略:一、在生活情境教学中要会"思";二、在生活情境教学中要会"静";三、在生活情境教学中要会"动";四、在生活情境教学中要会"理".有效创设情景导入新课,会促使我们的课堂变得更高效而生动.