论小学品德与社会课堂教学生活化的策略

摘要

小学品德与社会课程是培养学生道德能力养成非常重要的学科,同时在整体的小学教学过程中,还要发挥着不可替代的作用和效果.当下随着新课改制度的不断的完善提升生活化的课堂教学模式,已经成为了小学品德与社会课堂教学当中常用的教学方式方法.因此本文对小学品德与社会课堂教学生活化的主要应用策略进行简要的分析,并提出相关性的建设意见,希望对小学生的综合素质培养能够起到一定的促进效果.