小学一年级语文识字教学有效策略分析

摘要

随着新课标的实施,在新课标的要求下如何高效高质的开展小学语文教学,成为小学语文教师面临的一项重大课题.根据新课标对教育教学工作提出的新要求,教师在对小学一年级学生开展识字教学的过程中,必须要注意对小学生综合能力进行有效的培养,促进小学生综合能力素质的全面发展,为其成长为符合新时代要求的优秀人才,奠定良好的基础.本文对小学一年级语文识字教学的有效策略进行深入的分析和研究,并结合实际情况提出科学合理的建议,为促进我国小学语文教学的发展进步和教育改革政策的有效落实,提供重要的支持.