初中语文深度阅读教学研究

摘要

语文课堂是培养初中学生阅读能力与习惯的主要场所,教师需要从内容、方法、情感等方面对学生进行阅读指导,引导学生在阅读学习中养成深度阅读的习惯,以在阅读时能够走进文章内容,感受作者在创作时对文章注入的情感,进而通过阅读学习丰富自身情感体验,积累文学素养.