幼儿园教学中幼小衔接的实践与探索

摘要

随着社会的发展与"二胎"政策的放开,我国儿童数量大大增加,这就要求我国教育部门大力扶持幼儿园的建设与发展.相较于幼儿园的学生,小学生的学习任务逐渐加重.因此,教师应积极做好幼小衔接的工作,让儿童做好进入小学的准备,有助于转变他们的学习观念,减少儿童进入小学后的学习困难.本文对幼儿园中幼小衔接进行了分析与研究,并提出了一些相关的实践策略,旨在提升儿童的适应能力,实现儿童由幼儿园学习过渡到小学学习的目的.