信息技术支持下实现小学数学思维可视化教学分析

摘要

随着信息科技的日新月异,当下我国小学数学教学中传统模式产生的不利影响逐渐暴露出来,因而广泛引入信息技术来创新教学模式势在必行.目前,思维可视化在我国小学教育中还处于起步阶段,关于思维可视化的专题研究还较少.本文以信息时代为背景,将思维可视化的内涵以及思维可视化在小学数学教学中的应用进行初步研究分析.