首页> 中文期刊> 《软件(教育现代化)（电子版）》 >小组合作学习模式下初中数学讲评课的分层讲评策略

小组合作学习模式下初中数学讲评课的分层讲评策略

AI论文写作 >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

数学讲评是新课改后对初中数学教师在教学上的新要求,在教学上增加了教师教学的视角,充实了初中数学教学内容.小组合作学习模式下初中数学讲评课的分层讲评帮助教师对数学讲评课进行细分,按照层次进行有效教学,提高学生对数学课程的理解程度.

著录项

来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2019年第8期|114-114|共1页
作者
梁明盛;
展开▼
作者单位

江西省于都县第八中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小组合作学习模式; 初中; 数学讲评课; 分层讲评;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中数学试卷讲评课的教学策略研究——兼谈练习讲评课的教学策略 [J] . 王喜 . 数学教学通讯：中教版 . 2020,第002期
2. 精“讲”细“评”,打造高效讲评课——高中英语讲评课教学策略探究 [J] . 李文燕1 . 中学生英语 . 2019,第020期
3. 小组合作学习模式在高三化学试卷讲评课的应用 [J] . 王菊红 . 求知导刊 . 2017,第027期
4. 核心素养下初中数学试卷讲评课的教学策略 [J] . 闵晓颖 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第010期
5. 核心素养下初中数学试卷讲评课的教学策略 [J] . 王国芳 . 福建中学数学 . 2019,第004期
6. 例谈用Pad进行试题讲评的教学策略——以一节初一数学试题讲评课的设计与实施为例 [C] . 杨秀云 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 小组合作在初中英语习题讲评课中的应用研究——以完形填空为例 [A] . 温淑超 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号