论传统文化教学中如何培养学生思维素养

摘要

思维是智力的核心,大脑如何思考能直接反映一个人的智力高低,并且人的一切行为活动都受着思维力的支配;其次,思维是创造力的源泉,只有通过思考,创造出来的东西才能产生真正的价值,因而教师传授给学生思考的方法,是教育之本.我们作为教师,应当为美术教育的探索和研究做贡献,也为学生的美育担起责任;应当充分认识到小学美术益智课堂的重要性,不断提升自身能力,充分运用身边的美术资源.