以幼儿园区域游戏促进幼儿自主学习的有效策略探究

摘要

幼儿教育阶段,知识教学的占比其实并不高,幼儿教学还应培养孩子们的能力与素养,特别是自主学习习惯的养成,只有实现对幼儿综合的教育,才能为孩子们的学习以及生活奠定良好的基础,幼儿教师对孩子一生的影响都是较为关键点,因此需要教师在幼儿教育中,将幼儿作为主体,通过丰富的教学内容来强化对孩子能力的锻炼,而不只是单纯的教导文化知识.