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语文阅读因想象而精彩

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小学阶段是学生想象力最丰富的时期,为了让孩子们体会语文的魅力,感受语言的精妙,让他们大胆张扬个性,在课堂上创设拓展想象的情景,如抓重点词语,拓展标点空白,挖掘文本深度,联系生活实际等,成为丰富孩子们想象力的有力武器.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2019年第4期|117-117|共1页
作者
张晓红;
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作者单位

山西省晋中市榆社县箕城小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
拓宽; 挖掘文本; 实际; 想象力;

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