小学数学情景教学思考

摘要

在教育改革发展浪潮中,情境教学不断出现在小学数学课堂中,极大地提高小学数学教学有效性.在小学数学教学中,教师要准确把握情境教学应用中的各类问题,将其灵活应用到教学各环节中,科学构建数学情境教学课堂,在多样化数学情境中不断促进学生思维发展.因此,从不同角度入手客观阐述了小学数学情境教学的应用现状、问题和构建方法.