首页> 中文期刊> 《软件(教育现代化)(电子版)》 >幼儿教育小学化的现象及对策初探

幼儿教育小学化的现象及对策初探

         

摘要

幼儿教育对孩子今后的成长是非常重要的,如果过早的脱离了幼儿教育向小学化转型对孩子今后促成长是极为不利的.因此,针对目前幼儿教育小学化的现象,应通过利用科学、合理和系统的方法对其进行研究分析,并得出一些切实有效的解决幼儿教育小学化的措施,进而使幼儿教育得到健康可持续发展,促使幼儿健康、自由和快乐的成长.随着我国经济和社会的蓬勃发展,社会以及家长对幼儿的教育更加重视,幼儿教育一定要为幼儿提供丰富以及健康的活动环境和生活环境,进而满足幼儿身心健康发育的需求,当前,在我国幼儿教育中,呈现出小学化倾向,不仅为幼儿增加了更多的学习负担,同时也违背了儿童成长的规律.因此,我们一定要针对其表现和成因进行分析,并且采取相关措施防止小学化倾向的继续深入.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号