小学语文作文教学策略分析

摘要

作文教学是语文教学的核心环节,同样也是师生共同面临的难点.在现阶段的小学作文教学中,教师面对着学生知识积累不足,生活经验不丰富,写作兴趣不浓厚等问题,自身开展作文教学的方法也陷入了误区,作文教学已经进入到了瓶颈阶段.本文首先分析了小学语文作文教学的现状,随之提出了几点作文教学的有效策略,希望有助于作文教学的向前发展,摆脱当前的问题.