调整教学顺序，优化地理教学——浅谈在七年级地理上册教学中调整教学顺序的一次尝试

摘要

人教版七年级地理上册讲述的是世界地理总论，一共五章。多年的“教”与“学”反馈信息表明：七年级上册地理很难，难在教材编排是按教学内容的逻辑顺序，重视了知识的整体性，对学生的学习过程和情感目标关注不够。第一章的经纬网、地球的运动、等高线等都很抽象，