构建动态生成科学课堂，让科学课堂更有生命力

摘要

著名教育家叶澜教授指出：“课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”所以，动态生成课堂应该成为教师课堂教学所追求的目标。教师课堂突发事件处理得好，可以为课堂教学增色添彩，可以激发学生学习的兴趣，培养学生创新能力，拓展学生思维。