如何提高职高数学教学的有效性

摘要

众所周知，数学是职业学校一门重的基础课，其内容抽象、严谨、逻辑性较强，需一定的基础，然而因普高热冲击，职业学校生源质量下滑日益突出，学生入校数学基础、学习能力、求知态度普遍很差，甚至弃学，这就给教学带来了一定的难度。如何使这些基础薄弱、学习困难的职高生步入正轨，如何提高职高数学教学的有效性，已经成了摆在每一位数学教师面前的课题。因此，提高职高数学教学的有效性，教师必须在课程理念上树立“服务”意识，学会灵活地处理和驾驭教材，在教学方式上改变满堂灌的做法，努力营造民主和谐的课堂氛围，在学法指导上遵循认知规律，坚持从学生的实际出发。