探究应建立在学生已有的知识经验基础上

摘要

探究应建立在学生已有知识经验基础上，就成为教学过程中应该关注的重要问题。探究过程向学生渗透新知的构建实际是以愿有的知识经验为基础实现的这种意识，旧知迁移的学习可以在他们今后的学习中常常使用，让一些新知不需教自己就能探究出来，学生终生受益。