谈当前小学语文实用文课堂教学的现状及对策

摘要

实用文教学理论的提出对于小学语文教师来说，确实是一个全新的概念。首先要清楚它和文学文本的本质区别。文章体文本是和文学文本相对的一个概念，二者根本性的区别在于语言符号系统构成的不同；也体现了现代语言学科和语文学科的研究成果。