运用活动教学法培养学生自主学习能力初探

摘要

“会学知识”比“学会知识”更重要，它突出了学生学习的主动发现精神。新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，只有先培养学生主动学习的意识，才能谈得上真正的合作和探究，因此，探寻培养学生学习的有效途径显得尤为重要。本文主要通过对活动教学法的探究，从培养学生主动学习的兴趣、习惯、方法、能力四个方面探寻提高学生自主学习能力的有效途径。