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冉旭;
郑州市惠济区教育中心学校 河南 郑州 450045;
素质教育; 真实课堂; 教学策略;
机译:在中国小学英语课堂中实施翻转课堂教学法
机译:高中英语课堂中实施阅读教学改革策略初探
机译:EFL教师在实施英语课堂主动学习中的认知和实践:以埃塞俄比亚Snnprs Dawro地区三所选定的中学为例
机译:基于大数据分析的大学英语课堂文化教学实施路径研究
机译:关于批评教学的批判性思考:利用教师的认知来评估中学英语课堂的文学理论实施模型。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:课堂中的ICT:在挪威初中英语课堂中探索ICT的实施
机译:陷入困境的资产救助计划:财政部继续面临实施家庭负担得起的计划中的实施挑战和数据缺陷
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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