高校日语教学面临的挑战与对策构建

摘要

在高校日语教学中未能充分体现出教学管理的初衷，甚至出现了学生厌学、教师难教的局面。通过分别对教师和学生两方面的分析发现，如何形成兴趣导向的教学模式仍是教师面临的最大挑战；并且，因学习的理性因素增大而降低学习兴趣。因此，对策就应围绕着确立良好的师生关系、注重学生情趣的培养，以及注重文化知识的导入来展开。