民间传统体育游戏进入小学大课间活动的SWOT分析

摘要

一研究目的 2007年5月，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称意见）颁布，《意见》中明确提出要在全国各类学校“全面实行大课间体育活动制度”；同时还要求各级行政部门要抓好落实，保证“每天锻炼一小时”的有效实施。《意见》实施之后，全国各级各类学校都如火如荼地开展大课间活动并取得了一定的成效，但不可否认的是，这其中也存在着一些问题，如大课间活动的内容、方式、运动负荷、管理以及针对不同年龄段学生应如何设计等等，由此也引来了众多学校体育工作者的讨论。这其中的一个比较有争议性的话题就是中小学大课间活动要不要引入民间传统游戏，如果引入，应当怎样实施，以哪些项目为主，如何保证落实等等。作为体育教育的一线工作者，结合自身多年的从教经验，笔者将借鉴SWOT分析法，对民间传统体育游戏进入小学大课间活动的优势、劣势、机会、威胁四个方面进行具体分析，并提出建议，以期为贯彻大课间活动，落实“每天锻炼一小时”提供有益的参考。