浅谈小学语文教学中的“读”法

摘要

去年上半期，我听了陈老师上的教研课《匆匆》，感触最深的就是读，充分体现了以读为本的教学理念。语文课程标准对语文课明确提出：在阅读教学过程中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。陈老师在上《匆匆》这课时，就让学生多读课文、多读优美片段、多读重要的句子，从而在读中理解课文意思；在读中体会作者的思想感情。具体表现如下：