生命教育在生物教学中的渗透

摘要

新课程标准倡导生物教学应达成“热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度”的情感目标。生命教育是生物教学的一根主旋律，如何让生物课堂的音符在生命教育的旋律中翩翩起舞，美轮美奂，成为当前生物教学研究的一大热潮。