让单词闪亮起来--谈谈英语阅读教学中词汇处理

摘要

如何处理好阅读教学中词汇处理问题是我们初中教师面临的一个难题。我们在教学中暴露出种种问题，比如说：目标缺乏、目标不明显，过分强调使用等等。我们可以试着从四个方面来解决问题：依据阅读文本的特征，制定明确的词汇目标；以阅读为中心，把我词汇处理的“度”；依据词汇目标，设置相应活动；创设梯度任务，有效循环和提升单词。